新聞網(wǎng)訊 11月4日下午，我校預(yù)科教育學(xué)院與貴州民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院聯(lián)合召開(kāi)線(xiàn)上會(huì)議，共同交流探討少數(shù)民族預(yù)科《高等數(shù)學(xué)》課程“線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式”的構(gòu)建與實(shí)施以及《高等數(shù)學(xué)》教材建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。我校預(yù)科教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙富芬、數(shù)學(xué)教研室主任馬立玲和貴州民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院院長(zhǎng)儲(chǔ)昌木、理學(xué)部主任唐小丹、全體數(shù)學(xué)老師參加會(huì)議。

會(huì)上，馬立玲介紹了中央民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院數(shù)學(xué)教研室結(jié)合長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果積累編寫(xiě)并適時(shí)修訂《高等數(shù)學(xué)》教材，以及依托該教材著力探索混合式教學(xué)模式改革、取得成效等情況，并展示了課程建設(shè)的豐富成果。她表示混合式教學(xué)模式具有傳承性、先進(jìn)性、可操作性、整合性等多方面特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，有效地提高了少數(shù)民族預(yù)科《高等數(shù)學(xué)》課程教學(xué)質(zhì)量。

與會(huì)人員就如何深化新時(shí)代少數(shù)民族預(yù)科《高等數(shù)學(xué)》課程改革與建設(shè)，從教師、教材、教學(xué)媒體、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行了充分的交流與研討。