新聞網(wǎng)訊 5月14日，為貫徹落實(shí)學(xué)校人才培養(yǎng)工作會(huì)議精神，將學(xué)校發(fā)展新理念、新目標(biāo)、新任務(wù)、新要求貫穿到人才培養(yǎng)工作中，民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院召開(kāi)本科人才培養(yǎng)工作會(huì)議。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)科系主任等相關(guān)與會(huì)人員參加會(huì)議。教務(wù)處處長(zhǎng)馮金朝，人才培養(yǎng)工作會(huì)議聯(lián)絡(luò)員、研究生院副院長(zhǎng)趙英男蒞臨會(huì)議，副院長(zhǎng)黃志輝主持會(huì)議。

會(huì)上，圍繞《民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院人才培養(yǎng)工作改革方案》，黃志輝充分結(jié)合新時(shí)代新文科“以本為本”的教育精神與教學(xué)方向，強(qiáng)調(diào)本科人才培養(yǎng)的重要性。參會(huì)老師結(jié)合自身的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，圍繞本科專(zhuān)業(yè)課程體系、本碩連讀或本碩博連讀的人才培養(yǎng)模式、科研育人與科教結(jié)合等十大議題展開(kāi)充分討論，并提出相關(guān)建議。

在民族學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方面，老師們認(rèn)為可以更大程度地發(fā)揮民族學(xué)教研室的作用，將教學(xué)與研究結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)科互動(dòng)、精進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，需要提升民族學(xué)、人類(lèi)學(xué)的基礎(chǔ)培養(yǎng)能力，在強(qiáng)化民族志經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀的同時(shí)，也要緊跟時(shí)代潮流、把握當(dāng)代民族學(xué)研究前沿。并建議能夠高質(zhì)量開(kāi)設(shè)同學(xué)們感興趣的選修課程，增加應(yīng)用類(lèi)的實(shí)踐課程，進(jìn)一步立足民族學(xué)專(zhuān)業(yè)特殊的人才培養(yǎng)模式，將學(xué)生們自身的田野調(diào)研需求與地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展結(jié)合起來(lái)，為地方建立文化的數(shù)據(jù)庫(kù)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)造雙贏(yíng)價(jià)值。

在社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方面，老師們提到社會(huì)學(xué)本科課程需加強(qiáng)課程體系的基礎(chǔ)性、創(chuàng)新性建設(shè)，在加強(qiáng)基礎(chǔ)社會(huì)學(xué)理論的同時(shí)，也要將市場(chǎng)調(diào)查、社會(huì)評(píng)估等前沿性課程融入課程實(shí)踐中。另外，在課程改革方面，應(yīng)增加服務(wù)民族地區(qū)的教改方案，注重實(shí)習(xí)基地與課程教學(xué)的雙向作用。根據(jù)新文科建設(shè)的要求，今后應(yīng)在課程體系建設(shè)中加入高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、提升培養(yǎng)質(zhì)量，應(yīng)結(jié)合學(xué)校的性質(zhì)與特點(diǎn)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)特色課程，并與社會(huì)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)教育聯(lián)動(dòng)，提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平。

在考古文博系人才培養(yǎng)方面，老師們強(qiáng)調(diào)考古學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練的重要性，并建議增加實(shí)踐課程與專(zhuān)業(yè)教師配置，聚焦交叉學(xué)科的優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域知識(shí)融通能力和實(shí)踐能力。學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練應(yīng)與教師的科研項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，將科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與科研創(chuàng)新的雙向支持。

黃志輝在總結(jié)發(fā)言中對(duì)師生們提出的問(wèn)題做出相關(guān)解答、回應(yīng)與展望。他提出，學(xué)院今后將更加努力構(gòu)建以育人、育才為中心的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)格局，建立健全學(xué)生、學(xué)術(shù)、學(xué)科一體的綜合性人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)院本科人才培養(yǎng)能力的持續(xù)提升。（供圖：劉麗艷）