新聞網(wǎng)訊 近日，我校民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院中國(guó)民族理論與民族政策研究院民族團(tuán)結(jié)教育創(chuàng)新重點(diǎn)研究基地收到教育部民族教育發(fā)展中心感謝信。信中對(duì)基地成立以來(lái)在民族教育決策咨詢(xún)、教育脫貧攻堅(jiān)以及其他工作方面所做的積極貢獻(xiàn)表示感謝。

2020年，基地響應(yīng)教育部民族教育發(fā)展中心教育扶貧號(hào)召，從民族地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了基地定向幫扶貧困縣制度，整合資源對(duì)瀾滄縣、臨夏縣、西吉縣、融水縣等四個(gè)貧困縣提供智力支持，將基地的教學(xué)科研重心向幫扶基地傾斜，利用“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之聲”這個(gè)公眾號(hào)媒體平臺(tái)，積極宣傳教育脫貧成果，為決戰(zhàn)決勝教育脫貧攻堅(jiān)做出了積極貢獻(xiàn)。

民族團(tuán)結(jié)教育創(chuàng)新研究基地是教育部民族教育發(fā)展中心按照“統(tǒng)籌指導(dǎo)、重點(diǎn)支持”的原則，于2016年11月1日依托我校中國(guó)民族理論與民族政策研究院設(shè)立?；刂魅斡晌倚Ｔ毙ｉL(zhǎng)青覺(jué)教授擔(dān)任，成員包括中國(guó)民族理論與民族政策研究院所有教師。基地主要有四個(gè)建設(shè)方向：一是推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育理論創(chuàng)新；二是創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)教育智庫(kù)；三是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育師資隊(duì)伍建設(shè)研究；四是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)效性和長(zhǎng)效性機(jī)制研究?；夭粌H聚焦民族團(tuán)結(jié)理論，還將民族團(tuán)結(jié)理論與中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐相結(jié)合，立足民族視野，放眼國(guó)家歷史與人類(lèi)文明，從鑄牢中華民族共同體意識(shí)、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興等更高更遠(yuǎn)的視角思考民族團(tuán)結(jié)的理論與現(xiàn)實(shí)意義。

教育部感謝信給予了基地成員極大鼓舞，大家紛紛表示，在未來(lái)工作中將不負(fù)眾望，在教育部民族教育發(fā)展中心指導(dǎo)幫助下，持續(xù)加強(qiáng)民族教育決策咨詢(xún)，繼續(xù)推進(jìn)教育防返貧與鄉(xiāng)村振興銜接，進(jìn)一步為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、提高民族地區(qū)教育高質(zhì)量和水平作出新的更大貢獻(xiàn)。