新聞網(wǎng)訊  9月29日上午，中央民族大學(xué)在海淀校區(qū)知行堂召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)精神，并對(duì)學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深入貫徹落實(shí)進(jìn)行部署。校黨委書(shū)記查顯友主持會(huì)議。

會(huì)議指出，這次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，是馬克思主義民族理論中國(guó)化的最新篇章，既為引領(lǐng)全國(guó)各族人民不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)，做好新時(shí)代黨的民族工作、創(chuàng)新推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循；也為我們辦好人民滿(mǎn)意的教育，在服務(wù)黨和國(guó)家戰(zhàn)略需求、服務(wù)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中展現(xiàn)民大作為，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，注入了強(qiáng)大動(dòng)力。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上的重要講話(huà)精神、在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)精神和黨的二十屆三中全會(huì)關(guān)于深化教育綜合改革的部署要求融會(huì)貫通，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)，主動(dòng)回答好“百年變局，民大何為”“國(guó)之大者，民大何為”“教育強(qiáng)國(guó)，民大何為”“主題主線(xiàn)，民大何為”的時(shí)代命題。

會(huì)議要求，要全力服務(wù)黨的民族理論和民族政策創(chuàng)新。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)加強(qiáng)和優(yōu)化學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮有組織科研的核心驅(qū)動(dòng)作用，統(tǒng)籌全校優(yōu)勢(shì)資源，協(xié)同多學(xué)科力量聯(lián)合攻關(guān)；重點(diǎn)做好習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想學(xué)理化闡釋、體系化研究，聚焦學(xué)術(shù)前沿、突出問(wèn)題導(dǎo)向、推動(dòng)學(xué)科交叉，加強(qiáng)中華民族歷史和中華民族共同體重大基礎(chǔ)性問(wèn)題的研究，凝練學(xué)科標(biāo)志性概念，產(chǎn)出原創(chuàng)性引領(lǐng)性成果，助力構(gòu)建科學(xué)完備的中華民族共同體理論體系，推進(jìn)馬克思主義民族理論中國(guó)化時(shí)代化，服務(wù)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展。

會(huì)議要求，要進(jìn)一步完善鑄牢中華民族共同體意識(shí)人才培養(yǎng)體系。學(xué)校作為培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才的搖籃，要深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神，切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程各方面，要緊緊抓住課程體系這個(gè)核心，進(jìn)一步完善鑄牢中華民族共同體意識(shí)人才培養(yǎng)體系。深入推進(jìn)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，習(xí)近平文化思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，科學(xué)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，不斷完善通識(shí)教育課程體系，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，大力加強(qiáng)基層教學(xué)組織和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，打造具有學(xué)校特色的鑄牢中華民族共同體意識(shí)高水平專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系；要進(jìn)一步完善中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐體系，持續(xù)完善和優(yōu)化“大思政”工作格局，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的獨(dú)特育人作用，更好引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在“行走的大思政課”中感悟“五個(gè)共同”“四個(gè)與共”的深厚基礎(chǔ)和中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐，切實(shí)增強(qiáng)青年學(xué)生的“五個(gè)認(rèn)同”和文化自信，潛移默化地推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育入腦入心、見(jiàn)行見(jiàn)效；進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生形成服務(wù)基層、服務(wù)邊疆和民族地區(qū)的就業(yè)導(dǎo)向和積極投身家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情。

會(huì)議要求，全校要迅速掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神的熱潮，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，積極引領(lǐng)全校師生深化認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)、匯聚合力，推動(dòng)大會(huì)精神入腦入心入行; 要充分運(yùn)用理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、教職工每周政治理論學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、班會(huì)、團(tuán)會(huì)等形式，組織引領(lǐng)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹總書(shū)記重要講話(huà)精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書(shū)記重要講話(huà)和大會(huì)精神上來(lái)；要加強(qiáng)宣傳闡釋?zhuān)e極營(yíng)造學(xué)思悟踐濃厚氛圍，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和實(shí)際成效；要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，積極營(yíng)造“人人學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范、人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范”的良好氛圍，推動(dòng)輻射帶動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的良好局面。

相關(guān)職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人列席會(huì)議。（攝影/馬丹妮）