編者按：2024年全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)指出，要優(yōu)化高等教育布局，完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式。這輪碩博士點(diǎn)的新增，對(duì)未來(lái)研究生教育的總體規(guī)模、學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)成效會(huì)產(chǎn)生何種影響？如何在“增數(shù)量”的同時(shí)“保質(zhì)量”，讓不斷涌現(xiàn)的高端專(zhuān)業(yè)人才助推改革持續(xù)深化，賦能中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)？

加強(qiáng)高校內(nèi)涵建設(shè)與推動(dòng)國(guó)家、區(qū)域科技創(chuàng)新成趨勢(shì)

“前段時(shí)間，姜鐵紅老師因一段英姿颯爽的蒙古舞‘出圈’，現(xiàn)在，大家如果想讀舞蹈學(xué)博士，指日可待了！”記者從中央民族大學(xué)研究生院院長(zhǎng)趙麗芳處了解到，中央民大此輪一共申報(bào)了15個(gè)博士點(diǎn)和4個(gè)碩士點(diǎn)，預(yù)計(jì)新增理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義理論、新聞傳播學(xué)、國(guó)家安全學(xué)等4個(gè)學(xué)術(shù)博士點(diǎn)，教育、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)與書(shū)法等4個(gè)專(zhuān)業(yè)博士點(diǎn)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)、中藥2個(gè)專(zhuān)碩點(diǎn)和交叉學(xué)科區(qū)域國(guó)別學(xué)碩士點(diǎn)。

趙麗芳分析，此輪博士點(diǎn)申報(bào)，中央民大在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和交叉學(xué)科領(lǐng)域有較大突破，加上已有的民族學(xué)、社會(huì)學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史、哲學(xué)、教育學(xué)等一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，已覆蓋8個(gè)人文社科學(xué)科門(mén)類(lèi)，進(jìn)一步凸顯了學(xué)校人文社科類(lèi)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)?！捌渲?，作為交叉學(xué)科的國(guó)家安全學(xué)獲批意義重大。2021年學(xué)校成立國(guó)家安全研究院，聚焦民族、宗教、邊疆領(lǐng)域組建高水平多學(xué)科交叉師資團(tuán)隊(duì)，為國(guó)家安全工作述學(xué)立論、建言獻(xiàn)策，開(kāi)展綜合性、交叉性和戰(zhàn)略性研究，產(chǎn)出了一批高水平智庫(kù)成果和研究成果?！?/span>

建強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍、強(qiáng)化外部監(jiān)督，推進(jìn)“質(zhì)量同升”

碩博點(diǎn)獲批只是第一步，如何用好科研資源，充實(shí)導(dǎo)師力量，制定完善培養(yǎng)方案，提升人才“出口”質(zhì)量？這是擺在新增碩博士點(diǎn)高校面前的共同課題。

趙麗芳表示，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量面臨的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在：一是新增學(xué)位點(diǎn)在經(jīng)費(fèi)投入、師資引育、平臺(tái)建設(shè)等方面均亟待加強(qiáng)；二是研究生特別是博士研究生服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略特別是重大戰(zhàn)略的水平有待進(jìn)一步提高；三是研究生培養(yǎng)的質(zhì)量保障和把關(guān)機(jī)制有待進(jìn)一步健全，論文關(guān)、出口關(guān)、就業(yè)關(guān)面臨的挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻。

中央民族大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)毛湛文表示，將從以下方面做好博士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)：著力探索本碩博貫通人才培養(yǎng)機(jī)制，在錄取中貫徹“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重創(chuàng)新”的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，探索多元考核評(píng)價(jià)機(jī)制；遴選優(yōu)質(zhì)博導(dǎo)，讓“以高質(zhì)量科研引領(lǐng)”的博士人才培養(yǎng)理念落地，在師資配備方面，注重多元學(xué)科交叉師資、學(xué)界業(yè)界聯(lián)合師資、青年副導(dǎo)師隊(duì)伍的建設(shè)，細(xì)化優(yōu)化導(dǎo)師組共同培養(yǎng)等機(jī)制。

以上節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年10月8日第14版“教育周刊·實(shí)踐”，全文詳見(jiàn)https://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2024-10/08/nw.D110000gmrb_20241008_1-14.htm