新聞網(wǎng)訊 近日,在北京高校學(xué)生工作學(xué)會(huì)組織的2024年北京高校優(yōu)秀學(xué)生基層組織創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)中,我校2022級(jí)歷史學(xué)實(shí)驗(yàn)班(中國(guó)與周邊國(guó)家關(guān)系史實(shí)驗(yàn)班)榮獲2024年“北京高校示范學(xué)生基層組織(班級(jí))”稱(chēng)號(hào)。

班級(jí)依托歷史學(xué)科特色優(yōu)勢(shì),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),黨建引領(lǐng)、思政領(lǐng)航,積極構(gòu)建支持學(xué)生全面發(fā)展的育人體制,于故紙尋知究天人之際、于史海暢游通古今之變,一言一行踐行“知行合一 美美與共”的校訓(xùn)精神,矢志走穩(wěn)“個(gè)人小我融入國(guó)家大我”的奮斗青春路。兩年多以來(lái),22級(jí)實(shí)驗(yàn)班肩負(fù)“明‘三交’史內(nèi)涵、夯‘三交’史根基、促‘三交’史研究”的光榮使命,牢固樹(shù)立正確的中華民族歷史觀(guān)。
黨建引領(lǐng),筑牢思想根基
班級(jí)團(tuán)支部積極推動(dòng)“班團(tuán)一體化”建設(shè),組織同學(xué)開(kāi)展“勵(lì)行京華——行走的大思政課”系列活動(dòng),持續(xù)開(kāi)展“三會(huì)兩制一課”系列活動(dòng),強(qiáng)化班級(jí)思想引領(lǐng),選樹(shù)優(yōu)秀示范,帶動(dòng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時(shí),堅(jiān)持“三學(xué)”模式,深入學(xué)習(xí)《中華民族共同體概論》教材,多名同學(xué)積極參與北京地區(qū)民國(guó)時(shí)期《中華民族交往交流交融史》史料匯編工作;參與“大國(guó)邊疆”實(shí)踐團(tuán),將專(zhuān)業(yè)特色與鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育緊密結(jié)合。

銳意開(kāi)拓,展現(xiàn)卓越風(fēng)采
22級(jí)實(shí)驗(yàn)班是學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的踐行者和落實(shí)者,自班級(jí)組建以來(lái),傳承史學(xué)大師的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和治學(xué)傳統(tǒng),在學(xué)術(shù)探索和個(gè)人成長(zhǎng)上不斷進(jìn)取。截至目前,22級(jí)實(shí)驗(yàn)班有2名同學(xué)獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,26名同學(xué)獲專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,班級(jí)成員獲校級(jí)及以上個(gè)人榮譽(yù)10余次。同時(shí),班級(jí)同學(xué)積極參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,不斷拓寬知識(shí)面,展現(xiàn)了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)新的思維能力。同學(xué)們積極投身志愿服務(wù)活動(dòng),在實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)志愿精神。

勠力同心,共創(chuàng)特色篇章
立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。為了培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣,增加學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備,22級(jí)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展了以閱讀歷史學(xué)專(zhuān)著為主的讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)上,班級(jí)同學(xué)結(jié)合閱讀問(wèn)題各抒己見(jiàn)、相互交流,加深了對(duì)歷史學(xué)科的認(rèn)識(shí),提高了獨(dú)立思考和批判分析的能力,讀書(shū)會(huì)成為了班級(jí)同學(xué)共同成長(zhǎng)、相互學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。
班級(jí)同學(xué)先后前往云居寺、爨底下村、潭柘寺、明十三陵開(kāi)展教學(xué)參觀(guān)實(shí)踐,深化實(shí)踐教學(xué)模式,專(zhuān)業(yè)課堂與實(shí)踐課堂深度融合,在增長(zhǎng)見(jiàn)聞的同時(shí)也深刻體會(huì)到了歷史的厚重和時(shí)代的變遷,啟示著大家要承古人之創(chuàng)造,開(kāi)時(shí)代之新篇。

時(shí)光前行不舍晝夜,連結(jié)起過(guò)去和未來(lái),鐫刻下團(tuán)結(jié)奮斗的足跡?;赝^(guò)去,集體的經(jīng)驗(yàn)讓我們深感“積力之所舉,則無(wú)不勝;眾智之所為,則無(wú)不成?!蔽磥?lái),22級(jí)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)子們將始終如一地賡續(xù)“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的史院傳統(tǒng),勇?lián)啻菏姑?,在推?dòng)建構(gòu)具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的中華民族共同體史料體系、話(huà)語(yǔ)體系和理論體系的征程中做出新的貢獻(xiàn)。