大會(huì)報(bào)告提出的何為與愿景，為我校發(fā)展擘畫(huà)了新藍(lán)圖。報(bào)告的高站位、強(qiáng)引領(lǐng)、深謀劃對(duì)教育學(xué)院下一步學(xué)科建設(shè)具有重要指導(dǎo)作用。一是以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，思考教育學(xué)學(xué)科發(fā)展定位問(wèn)題，回答好教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)民大何為的關(guān)鍵命題。二是主動(dòng)服務(wù)民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，聚焦民族地區(qū)教育發(fā)展的核心瓶頸與迫切需求，探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”賦能模式，培養(yǎng)“下得去、留得住、教得好”的優(yōu)秀教師，構(gòu)建支撐民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略支撐體系。三是創(chuàng)新教育學(xué)類(lèi)人才培養(yǎng)模式。立足我國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略需求和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，探索“教育+”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)高層次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，加大力度服務(wù)民族地區(qū)高質(zhì)量人才培養(yǎng)。（教育學(xué)院副院長(zhǎng)  袁梅）