新聞網(wǎng)訊  為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和學(xué)校第九次黨代會(huì)精神，6月13日上午，學(xué)校在海淀校區(qū)大禮堂舉辦“人才培養(yǎng)改革啟動(dòng)會(huì)暨高層次人才聘任儀式”。黨委書(shū)記查顯友，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)強(qiáng)世功等全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。會(huì)議由強(qiáng)世功主持。

在高層次人才聘任儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)先后為“知行講席教授”“知行特聘教授”“知行青年學(xué)者”“知行青年英才”代表頒發(fā)聘書(shū)。王海鋒教授、李成明副教授分別代表高層次人才發(fā)言，表達(dá)了扎根民大、潛心育人和勇攀學(xué)術(shù)高峰、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的堅(jiān)定信念。

查顯友指出，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，是落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，也是實(shí)施第九次黨代會(huì)“八大工程”中鑄魂強(qiáng)師鍛造工程的重要舉措。獲聘高層次人才要踐行教育家精神，以校史館中20位學(xué)術(shù)奠基人為榜樣，傳承“大先生”風(fēng)范，將教書(shū)育人作為終身追求；要厚植家國(guó)情懷，緊扣國(guó)家戰(zhàn)略需求開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，把科研成果寫(xiě)在祖國(guó)大地上；要厚植育人情懷，始終將立德樹(shù)人作為第一使命，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；要厚植學(xué)術(shù)情懷，把追求卓越學(xué)術(shù)作為終身目標(biāo)，同時(shí)錘煉高尚的道德情操為全校教師樹(shù)立職業(yè)標(biāo)桿；要以強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)履職盡責(zé)，始終保持謙虛進(jìn)取的姿態(tài)，在學(xué)術(shù)道路上精耕不輟、勇攀高峰，以持續(xù)突破的科研成果和不斷精進(jìn)的學(xué)術(shù)造詣，為學(xué)校學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)發(fā)展再創(chuàng)新的輝煌。

在《構(gòu)建一流人才自主培養(yǎng)體系，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才》的主題報(bào)告中，查顯友從著眼百年變局視角把握國(guó)家戰(zhàn)略需求、認(rèn)識(shí)科技產(chǎn)業(yè)深刻變革和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展新趨勢(shì)、借鑒兄弟高校人才培養(yǎng)新經(jīng)驗(yàn)、分析學(xué)校人才培養(yǎng)新態(tài)勢(shì)等四個(gè)方面，深刻闡述了學(xué)校人才培養(yǎng)改革的緊迫性與戰(zhàn)略意義。他指出，要按照教育、科技、人才“三位一體”的國(guó)家戰(zhàn)略部署，針對(duì)學(xué)校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程質(zhì)量、實(shí)踐教學(xué)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等方面存在的挑戰(zhàn)，主動(dòng)求變、系統(tǒng)謀劃、深化改革。

查顯友強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，學(xué)校人才培養(yǎng)改革要圍繞構(gòu)建人才自主培養(yǎng)體系，全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的核心任務(wù)，踐行“以學(xué)生成長(zhǎng)成才為中心”的要求，深化“厚基礎(chǔ)、寬視野、重創(chuàng)新”的理念，更加重視學(xué)生能力素養(yǎng)提升。要著力構(gòu)建和完善“大思政”育人體系、創(chuàng)新課程體系、實(shí)踐育人體系，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思維、辯證思維、批判性思維和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為國(guó)家輸送更多“擔(dān)當(dāng)使命、求是創(chuàng)新、包容共美”的強(qiáng)國(guó)棟梁。要健全完善專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、AI賦能教學(xué)、拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)、強(qiáng)化政策協(xié)同機(jī)制，自覺(jué)把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持戰(zhàn)略導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，進(jìn)一步堅(jiān)定信心、凝聚共識(shí)、勇于創(chuàng)新、協(xié)同推進(jìn)，確保改革取得實(shí)效。

會(huì)上，王雄軍副校長(zhǎng)具體部署了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)育人模式改革試點(diǎn)工作”。民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院、歷史文化學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)分別圍繞核心課程建設(shè)、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)、實(shí)踐創(chuàng)新育人體系建設(shè)進(jìn)行了分享。智聯(lián)招聘專(zhuān)家從社會(huì)需求角度對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)改革路徑方法提出了建議。

會(huì)議還發(fā)布了學(xué)校視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，美術(shù)學(xué)院徐進(jìn)老師代表師生主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分享。

師生代表、用人單位和校友代表約500人參加會(huì)議。（攝影/馬丹妮）