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    新聞網(wǎng)訊  近日,在第19屆中國(guó)好創(chuàng)意暨全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽中,我校美術(shù)學(xué)院學(xué)生憑借扎實(shí)功底與創(chuàng)新意識(shí),斬獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各1項(xiàng),琴嘎榮獲國(guó)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

    中國(guó)好創(chuàng)意暨全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽(China Creative Challenges Contest  簡(jiǎn)稱(chēng)3C大賽或“中國(guó)創(chuàng)意挑戰(zhàn)大賽”),是入選教育部中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的《全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽分析報(bào)告》賽項(xiàng),也是我國(guó)第一個(gè)以數(shù)字藝術(shù)、數(shù)字設(shè)計(jì)、數(shù)字創(chuàng)意、數(shù)字媒體以及數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域各專(zhuān)業(yè)綜合類(lèi)規(guī)模大、跨學(xué)科、多專(zhuān)業(yè)、參與院校多、影響廣泛的權(quán)威賽事。

    國(guó)賽一等獎(jiǎng)

    《聲·生》

    ? 作者:王磊(數(shù)字聲音景觀(guān)專(zhuān)項(xiàng)賽·數(shù)字交互空間設(shè)計(jì)組)

    ? 專(zhuān)業(yè):2022級(jí)美術(shù)教育

    ? 指導(dǎo)教師:琴嘎

    作品亮點(diǎn):

    以民族美術(shù)與跨媒介交互體驗(yàn)為核心,打造互動(dòng)裝置藝術(shù)。作品突破傳統(tǒng)邊界,將民族文化基因與數(shù)字技術(shù)融合,通過(guò)動(dòng)態(tài)交互傳遞獨(dú)特藝術(shù)敘事,用數(shù)字技術(shù)復(fù)活民族美學(xué)。

    國(guó)賽二等獎(jiǎng)

    《古韻新潮:曾侯乙編鐘與藝術(shù)流派的多元碰撞》

    ? 作者:章樹(shù)(生成式人工智能第2次計(jì)時(shí)賽·本科組)

    ? 專(zhuān)業(yè):2023級(jí)服裝與服飾設(shè)計(jì)

    ? 指導(dǎo)教師:肖敬

    作品亮點(diǎn):

    借助生成式人工智能技術(shù),挖掘曾侯乙編鐘文化底蘊(yùn),模擬其與藝術(shù)流派的視覺(jué)碰撞,展現(xiàn)“科技+文化傳承”的新可能。

    國(guó)賽三等獎(jiǎng)

    《盤(pán)錦趙圈河鄉(xiāng)系列文創(chuàng)設(shè)計(jì)》

    ? 作者:李婧華、劉澤南(鄉(xiāng)村旅游設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)賽·鄉(xiāng)村旅游用品與紀(jì)念品組)

    ?專(zhuān)業(yè):2024級(jí)研究生視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

    作品亮點(diǎn):

    聚焦鄉(xiāng)村文化活化,以盤(pán)錦趙圈河鄉(xiāng)生態(tài)與民俗為靈感,設(shè)計(jì)兼具實(shí)用性與文化符號(hào)的文創(chuàng)產(chǎn)品,助力鄉(xiāng)村旅游發(fā)展,踐行“藝術(shù)服務(wù)社會(huì)”理念。

    國(guó)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

    《痕途以矣》

    ? 作者:應(yīng)如心、劉芳羽(數(shù)字聲音景觀(guān)專(zhuān)項(xiàng)賽·聲音影像裝置組)

    ?專(zhuān)業(yè):2022級(jí)影像、美術(shù)師范

    ? 指導(dǎo)教師:李光

    作品亮點(diǎn):

    以聲音影像裝置為載體,探索時(shí)間與空間的敘事關(guān)系,通過(guò)多媒介融合構(gòu)建沉浸式藝術(shù)體驗(yàn),展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)作潛力。

    國(guó)賽-優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

    此次獲獎(jiǎng)成果是美術(shù)學(xué)院在數(shù)字藝術(shù)、跨媒介藝術(shù)創(chuàng)作、文化傳承創(chuàng)新等領(lǐng)域教學(xué)成果的集中體現(xiàn)。未來(lái),美術(shù)學(xué)院將繼續(xù)深耕學(xué)科融合探索,鼓勵(lì)學(xué)生以創(chuàng)意為筆、技術(shù)為墨,在國(guó)家級(jí)賽事中書(shū)寫(xiě)更多精彩,為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。

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