新聞網(wǎng)訊  近日，教育部、共青團(tuán)中央公布2025年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)評(píng)選結(jié)果，我校兩支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)從全國(guó)數(shù)千支隊(duì)伍中脫穎而出，斬獲“全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

近年來(lái)，學(xué)校聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)，持續(xù)深化“知行中華”實(shí)踐育人品牌建設(shè)，高質(zhì)量開(kāi)展推普助力鄉(xiāng)村振興專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐。從課程設(shè)置到實(shí)踐平臺(tái)搭建，從師資力量保障到專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)校全方位為推普實(shí)踐保駕護(hù)航，讓書(shū)同文、語(yǔ)同音、人同心的理念在田野鄉(xiāng)間落地生根。

中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院赴貴州黔東南苗族侗族自治州榕江縣“語(yǔ)潤(rùn)邊疆”推普專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，扎根榕江縣民族聚居區(qū)，深入口寨、月寨等村寨調(diào)查當(dāng)?shù)厝罕娬Z(yǔ)言需求。

團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)匕傧愎刎?fù)責(zé)人進(jìn)行訪(fǎng)談

當(dāng)?shù)乩先颂寡裕骸安粫?huì)說(shuō)普通話(huà)，連去銀行存錢(qián)取錢(qián)都難。”青少年也普遍存在“平翹舌不分、前后鼻音混淆、聲調(diào)不準(zhǔn)”等問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)錨定民族地區(qū)語(yǔ)言需求設(shè)計(jì)推普方案：走進(jìn)古州鎮(zhèn)車(chē)民小學(xué)，開(kāi)設(shè)“趣味推普小課堂”，通過(guò)口部操、繞口令挑戰(zhàn)、詩(shī)歌朗誦等形式，在輕松氛圍中幫助孩子們夯實(shí)語(yǔ)音基礎(chǔ)；在“天下第一侗寨”，團(tuán)隊(duì)成員聆聽(tīng)八旬奶奶自學(xué)普通話(huà)的溫暖故事，見(jiàn)證語(yǔ)言如何成為多民族家庭的“連心橋”。

團(tuán)隊(duì)成員聆聽(tīng)八旬奶奶學(xué)普通話(huà)的故事

此外，團(tuán)隊(duì)主動(dòng)融入當(dāng)?shù)匕l(fā)展場(chǎng)景，參與“村超”重啟系列活動(dòng)，在《重生》節(jié)目中與榕江人民一起為“村超”喝彩；走訪(fǎng)月寨百香果基地，運(yùn)用新媒體技術(shù)協(xié)助拍攝百香果農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售宣傳視頻。

管理學(xué)院赴廣西、新疆、內(nèi)蒙古、云南等地推普助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)，圍繞“青振鄉(xiāng)建”主題，開(kāi)啟了一場(chǎng)跨越山河的“推普賦能·同心筑夢(mèng)”之旅。實(shí)踐團(tuán)14名師生歷時(shí)13天，深入10余個(gè)實(shí)踐點(diǎn)，在邊陲村寨、草原牧場(chǎng)和戈壁綠洲，共上一堂行走在邊疆的“大思政課”。

服務(wù)隊(duì)在云南普洱瀾滄拉祜族自治縣木戛鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展推普活動(dòng)

在廣西靖西市岳圩鎮(zhèn)漢邦村，團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)沉浸式闖關(guān)課堂，以繞口令競(jìng)賽、你畫(huà)我猜等趣味環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；在廣西橫州中華茉莉園里，為破解“好產(chǎn)品難吆喝”的困境，隊(duì)員化身田間主播，用普通話(huà)直播宣傳橫州茉莉花的特色，講解著“一朵花”帶富一方百姓的振興故事；為回應(yīng)“老手藝誰(shuí)來(lái)續(xù)”的時(shí)代之問(wèn)，隊(duì)員們?cè)谀蠈幗嚯x感受壯錦工藝，聆聽(tīng)國(guó)家級(jí)非遺傳承人講述經(jīng)緯交織的民族情緣；在新疆呼圖壁縣、內(nèi)蒙古阿拉善盟等地，團(tuán)隊(duì)通過(guò)宣講座談、趣味游戲、產(chǎn)業(yè)調(diào)研等多元形式，讓國(guó)家通用語(yǔ)言文字成為聯(lián)結(jié)民族情感、便利市場(chǎng)交易、傳承優(yōu)秀文化的重要紐帶。

服務(wù)隊(duì)參觀(guān)中華茉莉園，實(shí)地體驗(yàn)茉莉花采摘

面對(duì)不同年齡、不同文化背景的交流對(duì)象，他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、共情與靈活應(yīng)變。從協(xié)助基層語(yǔ)言教學(xué)到探索“語(yǔ)言+產(chǎn)業(yè)”賦能路徑，隊(duì)員們深刻體悟到了“將論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上”的實(shí)踐真諦。

服務(wù)隊(duì)在新疆呼圖壁縣熙景社區(qū)組織“近音詞匯大辨析”游戲

服務(wù)隊(duì)在大化瑤族自治縣丹桂村為當(dāng)?shù)厝罕娖占皣?guó)家通用語(yǔ)言文字

用腳步丈量祖國(guó)大地，用語(yǔ)言構(gòu)筑共有精神家園，用知識(shí)助力文化傳承與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，民大學(xué)子正以實(shí)際行動(dòng)為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。