新聞網(wǎng)訊　新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，尤其是針對(duì)當(dāng)前春季、就業(yè)季和疫情期相互疊加特殊階段學(xué)生心理健康問(wèn)題易發(fā)高發(fā)的特點(diǎn)，以及常規(guī)工作手段缺乏有力抓手和有效載體等特殊困難，我校學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校疫情防控決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，按照教育部、國(guó)家民委關(guān)于開(kāi)展疫情防控心理服務(wù)的工作要求，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化落實(shí)，多措并舉，為全校學(xué)生提供系列“溫心”服務(wù)，緩解疫情產(chǎn)生的不良心理影響。心理中心充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)門(mén)組建“抗疫心理援助”團(tuán)隊(duì)，多平臺(tái)多渠道做好抗疫期間我校學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，積極主動(dòng)破解學(xué)校在當(dāng)前特殊時(shí)段和特殊背景下做好學(xué)生心理健康教育工作新的課題。

為構(gòu)建全員化工作合力，充分用好專(zhuān)業(yè)化工作資源，進(jìn)一步扎實(shí)做好疫情防控進(jìn)入常態(tài)化階段后學(xué)生心理健康工作，確保學(xué)生身心健康，4月23、24和27日，心理中心分別面向?qū)W工隊(duì)伍、學(xué)生家長(zhǎng)及全校學(xué)生三個(gè)群體，就輔導(dǎo)員工作方法、親子相處、時(shí)間管理及心態(tài)調(diào)適等主題，舉辦“同心抗疫情、穩(wěn)固心防線(xiàn)”系列網(wǎng)絡(luò)心理講座。

北京林業(yè)大學(xué)心理中心的李東艷老師和我校心理中心張陽(yáng)陽(yáng)老師搭檔為學(xué)校學(xué)工隊(duì)伍主講《順勢(shì)而為--輔導(dǎo)員工作難點(diǎn)與成長(zhǎng)》，我校舞蹈學(xué)院副書(shū)記陳鈞老師作為嘉賓受邀參與分享討論。講座從疫情期間輔導(dǎo)員老師們?cè)诠ぷ骱蜕钪械膶?shí)際狀況出發(fā)，從師生關(guān)系入手，提供了有效解決關(guān)系問(wèn)題、提升關(guān)系質(zhì)量的方法，為老師們洞察、理解、接納學(xué)生情緒，建立信任、平等、積極的師生關(guān)系提供了引導(dǎo)。

中國(guó)傳媒大學(xué)心理中心張靜老師和我校心理中心張宏寶老師共同為學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)了《延學(xué)，如何與宅家的大孩子和平相處》的精彩講座。講座前，兩位主講老師特意在學(xué)生群體中做了問(wèn)卷調(diào)查并在講座中以調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，客觀(guān)清晰地為家長(zhǎng)們展現(xiàn)了大學(xué)生和父母之間存在的差異。同時(shí)，兩位老師憑著豐富的心理工作經(jīng)驗(yàn)和自身的生活閱歷，通過(guò)幽默通俗的語(yǔ)言，向家長(zhǎng)們提供了多種操作性強(qiáng)的親子溝通技巧，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)理解孩子，正確表達(dá)關(guān)心。

外交學(xué)院心理中心宗敏老師和我校心理中心孫娜老師合作為全體同學(xué)進(jìn)行了《超越計(jì)劃表--如何做好個(gè)性化時(shí)間規(guī)劃》的講座。講座針對(duì)疫情期間居家隔離的現(xiàn)實(shí)情況，為具有不同學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的同學(xué)提供了有效的時(shí)間管理方案，幫助同學(xué)們科學(xué)高效管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

本次“同心抗疫情、穩(wěn)固心防線(xiàn)”系列網(wǎng)絡(luò)心理講座，是我校心理中心面對(duì)學(xué)校在當(dāng)前疫情防控特殊時(shí)段和特殊背景下面臨更嚴(yán)峻的形勢(shì)和更艱巨的任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育工作的新嘗試新探索。網(wǎng)絡(luò)講座因形式新穎的雙講師授課方式，生動(dòng)活潑的講座內(nèi)容，便捷靈活的收看方式，深受學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，大家紛紛在后臺(tái)留言，發(fā)表參加講座的感受、體會(huì)和評(píng)價(jià)。一位家長(zhǎng)在后臺(tái)留言“今天的講座真好，具體處理與孩子的關(guān)系上有實(shí)操性，記了很多筆記，邊記邊反思，謝謝民大給我們家長(zhǎng)這樣的講座，期待有更多這樣的機(jī)會(huì)！世界上很多的愛(ài)是以相聚為目的，如親情、友情、愛(ài)情；唯有對(duì)孩子的愛(ài)，是以分離為目的的，培養(yǎng)一個(gè)有獨(dú)立思考、獨(dú)立能力的個(gè)體，對(duì)社會(huì)有價(jià)值的個(gè)體”，表達(dá)了對(duì)學(xué)校的感謝，對(duì)親子關(guān)系的思考。

學(xué)生心理健康教育工作關(guān)乎每一個(gè)家庭的幸福，關(guān)乎每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才。我校心理中心將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)國(guó)家民委、北京市委教育工委有關(guān)工作要求，主動(dòng)創(chuàng)新積極探索，不斷增強(qiáng)心理健康教育工作實(shí)效，切實(shí)保障學(xué)生身心健康、確保校園安全穩(wěn)定。