新聞網(wǎng)訊 中央民族大學(xué)始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央對(duì)進(jìn)一步辦好高校思政課、加強(qiáng)高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)的決策部署，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

中央民族大學(xué)馬克思主義教學(xué)研究有著深厚底蘊(yùn)，學(xué)校早在延安民族學(xué)院時(shí)期就開(kāi)設(shè)了政治課，教授馬克思主義理論和黨的基本知識(shí)。學(xué)校1952年建立的政治系，是中央民族學(xué)院最早的兩個(gè)系科之一。

中央民族大學(xué)2004年成立的馬克思主義學(xué)院是獨(dú)立設(shè)置的教學(xué)單位，是學(xué)校傳承紅色基因、確立政治立校的重要基礎(chǔ)，也是民族院校中最早獨(dú)立建立的馬克思主義學(xué)院。

堅(jiān)守“六要”新要求

全院教師謹(jǐn)記習(xí)近平總書(shū)記提出的“傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的時(shí)代重任，認(rèn)真踐行總書(shū)記對(duì)思政課教師提出的政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的六項(xiàng)要求，努力做立德樹(shù)人、立心鑄魂的人師。

近年來(lái)學(xué)院涌現(xiàn)了一批深受學(xué)生喜愛(ài)的思政課教師，如引起校內(nèi)外師生“搶座大戰(zhàn)”的全國(guó)模范教師楊宗麗，身患重病不下講臺(tái)的黃竹、上官文慧老師，還有一批朝氣蓬勃的青年教師。

全國(guó)模范教師楊宗麗老師

堅(jiān)持“八個(gè)相統(tǒng)一”

對(duì)于如何推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中提出了“八個(gè)相統(tǒng)一”：要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一；堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一；堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一；堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一；堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一；堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一；堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一；堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。

“改革創(chuàng)新是時(shí)代精神”，針對(duì)民族院校學(xué)生民族成分的多樣性和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，全院思政課教師以“八個(gè)相統(tǒng)一”為基本遵循，自覺(jué)加強(qiáng)教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，逐漸形成富有民族特色的多樣一體梯次銜接立體化的思政課教育教學(xué)模式。

“同上一堂課”

建好“五大平臺(tái)”

北京市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心中央民族大學(xué)研究基地：2018年獲批，主要任務(wù)是研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并向三報(bào)一刊撰發(fā)理論文章。

三報(bào)一刊撰發(fā)理論文章

北京高校中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究協(xié)同創(chuàng)新中心——馬克思主義與民族團(tuán)結(jié)教育協(xié)同創(chuàng)新中心：2016年獲批，協(xié)同5家單位，深入推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究。

馬克思主義與民族團(tuán)結(jié)教育協(xié)同創(chuàng)新中心召開(kāi)理論創(chuàng)新研討會(huì)

全國(guó)青少年民族團(tuán)結(jié)教育研究中心：2016年獲批，主要開(kāi)展面向全國(guó)青少年的民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容、方式與路徑、載體創(chuàng)新研究。

全國(guó)青少年民族團(tuán)結(jié)教育研究中心揭牌儀式座談會(huì)

北京高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)研修基地：2013年獲批，主要開(kāi)展面向北京高校輔導(dǎo)員等思政骨干的馬克思主義民族理論與民族政策、宗教理論與政策法規(guī)培訓(xùn)研修。

全國(guó)青少年民族團(tuán)結(jié)教育研究中心

北京高校少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)工作站：2018年獲批，主要開(kāi)展面向北京高校少數(shù)民族學(xué)生日常教育管理服務(wù)的實(shí)踐探索、工作支持和經(jīng)驗(yàn)交流。

打造“四駕馬車(chē)”

馬克思主義讀書(shū)會(huì)：從2013年10月開(kāi)始，本學(xué)科成立馬克思主義讀書(shū)會(huì)（經(jīng)典著作研究會(huì)），定期研讀馬克思主義經(jīng)典著作，每月一次，至今已經(jīng)舉辦55期馬克思主義經(jīng)典著作讀書(shū)會(huì)。每年12月份，舉辦一次面向所有北京高校師生的讀書(shū)會(huì)，請(qǐng)知名專(zhuān)家擔(dān)任主講和副主講。讀書(shū)會(huì)受到校內(nèi)外師生歡迎，并引起良好的社會(huì)反響，主要媒體曾多次予以報(bào)道。

青年學(xué)術(shù)論壇：本學(xué)科每月舉辦一次青年學(xué)術(shù)論壇，就馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系前沿問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，邀請(qǐng)全國(guó)知名專(zhuān)家來(lái)學(xué)院講座，解惑答疑。青年學(xué)術(shù)論壇于2009年9月創(chuàng)立，每月一期，至今已經(jīng)舉辦76期。論壇既是學(xué)術(shù)研討，也是通過(guò)學(xué)術(shù)進(jìn)行思想政治教育的重要平臺(tái)和機(jī)制。

青年學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)

思想政治理論課名師工作室——孫英工作室：依托工作室，開(kāi)展思想政治理論課教學(xué)研究、教學(xué)改革，開(kāi)展教學(xué)講課比賽，設(shè)立和評(píng)選教學(xué)改革培育項(xiàng)目等。

孫英工作室專(zhuān)家指導(dǎo)交流會(huì)

全國(guó)高校樣板黨支部：2018年，學(xué)院第一教工黨支部獲得了教育部全國(guó)樣板黨支部榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)院堅(jiān)持“嵌入式”的黨建工作思路，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，將黨建和業(yè)務(wù)工作密切結(jié)合起來(lái)，把樣板黨支部建成支撐學(xué)院教學(xué)、科研和學(xué)科發(fā)展的有力平臺(tái)，做實(shí)做強(qiáng)。

張京澤參加學(xué)院教工第一黨支部主題黨日活動(dòng)

做好“三個(gè)正面”

學(xué)院充分發(fā)揮理論優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，搭建平臺(tái)、培養(yǎng)骨干、集中力量，正向研究、正面回應(yīng)、正確解答各種理論和社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。

做到“一個(gè)直面”

對(duì)于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的錯(cuò)誤思潮錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，學(xué)院及時(shí)組織力量，旗幟鮮明地進(jìn)行剖析批判，直面問(wèn)題，敢于發(fā)聲，及時(shí)發(fā)聲，正確發(fā)聲。

直面問(wèn)題，敢于發(fā)聲

中央民族大學(xué)將充分利用學(xué)校在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育與鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育等方面的教學(xué)優(yōu)勢(shì)、在馬克思主義民族理論等方面的理論研究?jī)?yōu)勢(shì)，積極對(duì)標(biāo)北京市建設(shè)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院的各項(xiàng)要求，以打造“三個(gè)一”為主要目標(biāo)，在“教好思政課”的同時(shí)，為北京地區(qū)高校思政教育的整體性工作作出積極貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，不斷推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)邁上新臺(tái)階。